1.3.2.4 武昌工学院2018年工作报告
2019-01-15 17:01  

 

 

各位代表、同志们:

我代表学校向大会作2018年度工作报告,请各位代表审议。

过去的2018年,是学校迎评促建、强基固本的关键年。一年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本任务,以本科教学工作合格评估为抓手,着力加强学校内涵建设,在党建与思想政治工作、学科专业建设、师资队伍建设、科学研究、学生管理等方面都取得了较好成绩,为学校发展奠定了坚实的基础。

第一部分:2018年工作取得的主要成绩

一、党建与宣传思想工作成效显著

(一)提高站位,强化思想政治建设。坚持党委中心组理论学习制度,全年共邀请清华大学吴大辉教授等专家来校作辅导报告5次,传达学习全国教育大会等会议精神4次;持续推进“两学一做”学习教育活动,组织开展“不忘初心、牢记使命”等主题教育实践活动2次,各党支部开展主题党日活动400余次;出台《中共武昌工学院委员会关于意识形态工作责任制的实施细则》,召开专题会议对意识形态工作进行安排和部署,牢牢把握意识形态工作的领导权。

(二)多措并举,加强基层组织建设。组织开展党支部设置情况调查,及时调整和优化4个党支部,重新选配1名党总支书记、15名党支部书记,实现了“双带头人”教师支部书记选拔方式全覆盖、教师党支部书记普遍成为“双带头人”的目标。编印《党支部工作手册》,组织全体党支部书记参加教育部2018年全国高校基层党支部书记学习贯彻党的十九大精神专题网络培训班,党支部工作得到规范,支部书记的党务工作能力得到提升;通过建立健全入党积极分子、发展对象、预备党员逐层教育培养体系,严格党员发展标准和程序,严格落实党的组织生活制度等,全体党员的“四个意识”、“四个自信”明显增强,党员先锋模范作用更加凸显。

协调推进区域化党建工作,在思政课部何春涛同志、周万全同志2017年受聘担任社区“第一书记”的基础上,汤堃同志、文木同志又于今年受聘担任社区“第一书记”。扎实推进精准扶贫工作,积极开展项目帮扶和贫困户走访慰问活动,驻村工作队受到当地政府和群众广泛好评。

2018年,在省委高校工委组织的高校“支部好案例、书记好党课、党员好故事”评审活动中,会计学院学生第一党支部获评“支部好案例”、会计学院党总支副书记张安洁获评“书记好党课”、食品与环境工程学院罗劼老师获评“党员好故事”。思政课部直属党支部获评“全国党建工作样板支部”,省内仅有2所民办高校获此殊荣。

(三)务实创新,加强宣传思想工作。2018年,我校对外刊发正面宣传稿件245篇,其中,在国家级媒体上刊登稿件6篇,为建校以来在国家级媒体上发稿数量最多的一年。充分利用新媒体平台传递重要新闻和信息,全年学校官方微信发布原创图文消息249条,全年官微总阅读量达到50余万人次;突出学校官网的窗口和引领作用,全年发布新闻353篇,做到了工作日每天更新,寒暑假每周更新;改革校报栏目,通过“评估进行时”全面报道学校教育教学改革和评建工作进展情况,为学校评建工作营造了良好氛围。

2018年,学校官网荣获湖北省高校“十佳综合性网站”;《武昌工学院报》在中国高校校报协会好新闻评选中获1个二等奖、2个三等奖;在湖北省高校校报协会好新闻评选中获1个二等奖,3个三等奖。

二、学校内涵建设稳步推进

(一)评建工作取得阶段性成绩。2018年,学校根据工作计划,确定了2018年各部门重点工作,评建办根据“统筹规划、分项实施、交叉推进”的工作思路,将全年工作任务细化到月,落实到周,组织团队外出调研10余次,召开各类专题会议20余次,稳步推进各项工作。组织开展以评估专家讲方向、学校领导讲思路、二级学院讲做法、职能部门讲服务、教师讲课程为主题的“五讲活动”,进一步统一了思想认识,明确了工作目标;组织开展学校管理制度的废改立工作,全年新增(修订)制度223份,基本形成了与学校发展相适应的管理制度体系。暑假期间,组织对2700余份毕业论文(设计)、520余门考核课程、9万余份纸质和电子档教学档案进行了全覆盖检查,通过检查来看,规范性明显增强。

 (二)师资队伍建设成效显著。全年引进各类人才258人,其中具有博士学历或高级职称的教师104人,企业导师105人;全年举办“白沙讲坛”9期,组织各类培训26场次,参与培训教职工3000余人次;选送2名教师做访问学者,选派汤晴等12名青年教师下企业锻炼,选聘38名高级职称教师结对指导48名青年教师,加强青年教师能力培养。围绕“五度一督”,扎实做好2018年职称评审工作,陈萍等6人获评教授职称、张琰等24人获评副教授职称、卢云霞获评高级实验师、周晓蓉等2人获评副研究馆员。出台《武昌工学院教师聘期考核办法》,建立教师分类考核评价体系;调整相关人员的薪酬体系,实行“岗位+任务”相结合的套餐制度,逐步形成贡献与收益对等的局面。

出台《武昌工学院教师职业道德规范》、《武昌工学院师德红线》,坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准,坚决实行师德师风一票否决制。组织开展第三届“最受欢迎的教职工”评选活动,评选表彰了18名“最受欢迎的教职工”和13名“最受欢迎的教职工”提名人,树立了典型,发挥了典型的示范作用。

(三)学科专业建设扎实推进。2018年,汉语国际教育和国际商务2个专业顺利获批学士学位授权专业,学校成功获批学前教育专业;2018年,学校首次组织召开专业建设研讨会,李勇校长围绕专业建设的导向原则、方法和举措作了重要讲话;学校出台了《本科专业建设与管理办法》,遴选了刘汉霞等32名同志作为首批专业带头人,各学院也成立了专业建设指导委员会,为专业建设问诊把脉,专业建设是学校立校之本、发展之石的理念已转化为全校教职工的共识和行动。2018年,经济与管理学院“光大阳光班”、“苏宁物流班”、“楚马跨境电商班”,会计学院“衡信财税工商订单班”,信息工程学院“创新试点班”,土木工程学院“荆楚卓越人才”班顺利开班;信息工程学院“四协同”育人模式、国际教育学院“3.5+0.5”人才培养模式正探索推进,以专业建设为中心的人才培养模式改革正入轨运行。

(四)教育教学改革全面推进。顺利完成2016年本科人才培养方案优化工作。出台《专业核心课程建设与管理办法》,全面启动百门核心课程建设,首批立项专业核心课程85门;开展“一师一优课”创建活动,举办第七届青年教师讲课竞赛,着力打造应用型人才培养“金课”。出台《在线开放课程建设与管理办法》,规范和加强学校网络课程建设工作,现建有省级精品课程4门、校级精品在线课程36门,引进网络课程近90门,为学生学习提供了较为丰富的学习资源。出台《关于实施课程联动改革的指导意见(试行)》,立项课程联动改革课题33项,以整合课程内容,强化综合应用为目的的消除“水课”行动正在实施。

(五)教学管理逐步规范。全面梳理教学管理制度,新增(修订)教学管理制度30余份,推进教学管理规范化建设;出台《教学管理人员岗位职责》,进一步明确各类教学管理人员的任务和目标;举办“教务论坛”活动3场,交流经验,查找短板和不足,促进提高教学管理水平;开展基层优秀教学管理人员评选活动,教务处周娅琴等10名同志获评“2018年度优秀基层教学管理人员”,极大调动了基层教学管理人员工作的积极性和主动性。

(六)教学质量监控体系更加完善。成立“教学质量监控与评价中心”,从建章立制、建强队伍入手,全面推进教学质量监控与评价工作。构建了具有我校特色的“两级四层”教学质量管理与保障体系,聘请16名校外专家教授担任校级督导,聘请15名校内优秀教师担任院(部)督导,选聘356名学生担任教学信息员,为教学质量监控提供了保障。一年来,各级督导、党政管理干部、教学管理人员深入课堂听课2672节次,查课27850班次,学生反馈课堂教学信息1.2万余份、10万余条,编印教学质量简报16份;组织开展以评课堂,比课件、比教学、比教案、比实验教学,讲课程,查教风学风为主题的“一评四比一讲一查”活动,评选“十佳”课件奖10个、优秀课件奖10个,“十佳”教案奖10个、优秀教案奖10个,教师的质量意识、教学水平明显提高。

(七)实践教学有力推进。统筹规划,分步建设,2018年,学校投资1000余万元,重点建设信息工程学院实验中心、经济与管理实验中心、国际教育学院实验中心,实验室条件明显改善,师生满意度明显提高。出台《实习(实训)教学管理工作规范》、《校外实习基地建设与管理办法》、《实践教学巡查办法》等制度,各学院对实践教学的重视程度和建设力度进一步加大,全年新增校外实习基地36个,学校组织对19家校外实习基地建设过程进行检查,对7家实习单位进行了实地走访,总体显示情况良好。

(八)人才培养质量不断提高。组建创新创业教研室,遴选创新创业教师37名,开设创新创业课程17门;加强创新创业项目管理,2018年申报并获批国家级大学生创新创业训练计划项目10项、省级30项;组织专家评审结项创新创业训练计划项目30项;加强创新创业孵化基地建设,遴选50个优秀项目入驻。在第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛中,我校学子荣获“青年红色筑梦之旅”赛道项目1银2铜,“主赛道”项目2铜,获奖数量位居同类高校前列;经济与管理学院贺恒同学获批2018年度湖北省大学生创业扶持资金2万元;艺术设计学院2018届毕业生温雄展获评湖北省第四届“长江学子”创业奖;学校顺利通过洪山区创业特区绩效考核并获6万元资金扶持,成功获批2018年“湖北省大学生创业示范基地”。

2018年学生竞赛再创佳绩,全年获得省级以上奖项129项,其中国家级一等奖1项、二等奖3项、三等奖5项。2018年我校毕业生初次就业率为89.13%,年终就业率为91.3%,毕业生在保持高就业率的同时也保持了较高的就业质量。

三、学生工作再创新佳绩

(一)学生教育、管理与服务工作优质高效。建立完善学生电子信息档案,积极推进学生管理服务信息化;创新开展早锻炼活动,学生出勤率达99%。通过国旗下讲话、学雷锋系列活动、“五讲六联系”寝室文化品牌创建、高雅艺术进校园等活动引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,学生思想政治教育工作取得明显成效。食品与环境工程学院黄奇鑫同学获得武汉市2018年“孝悌好青年”称号;会计学院李秋雨同学匿名助学大爱义举引起广泛关注;土木工程学院明文彬同学扶摔倒老太太到医院,受到湖北日报网、人民网、今日头条等媒体报道。

2018年共评出各类奖助学金5085人次,涉及奖助金额839.64万元;共办理助学贷款1521人次,贷款金额达到1213.52万元,比去年同期增长了10%;共办理学生投保8253人次,投保率同比提高33.5%;完成校外门诊报销243人次,完成各类住院报销57人次。开展2018级新生心理普查3020人次,心理健康筛查1796人次,心理咨询522人次,访谈400余人次,成功干预心理危机33起;共有106名学生顺利参军,参军人数为历年之最。因征兵工作成绩突出,被省教育厅、省征兵办评为“2017年湖北省高校征兵工作成效突出高校”。

2018年年底,在全面总结办学以来我校学生工作经验的基础上,研究制定了《武昌工学院“三三三”学生管理服务体系建设指导意见》,旨在通过“三维度”联合教育、“三导师”协同引路和“三系统”全程支持的体系引导学生成才,全面促进人才培养质量的提升。

(二)学生工作队伍建设成绩突出。落实辅导员“双重身份”和“双线晋升”政策,2018年2人获评讲师、8人顺利晋级。加大学生工作队伍培训力度,全年共安排55人次参加31场次培训;召开辅导员队伍专业化职业化建设研讨会,制定并出台《武昌工学院学生管理工作人员“三大纪律”和“十不准”规定》,切实加强学生管理工作人员廉洁教育,更好的发挥价值引领和行为示范作用。艺术设计学院张琦老师获评“2018年全国民办高校优秀辅导员”。

2018年学生工作科研成果数量、质量和获奖数再创新高。全年学生工作队伍共发表论文31篇(核心4篇)、编写专著5部,取得专利3项;获批校级及以上课题30项;荣获校级及以上奖励23项;指导学生荣获校级及以上奖励48项。特别值得一提的是,艺术设计学院党总支副书记陈凯的成果《〈工作日志〉电子化》荣获2018全国民办高校学生工作创新成果一等奖;心理咨询中心副主任张雅杰主持的项目《告别低头族——大学生手机成瘾团体辅导》荣获第四届湖北省高校心理健康教育优秀成果奖;陈凯、尚金丽、黄妍妍、郑丹、李卉、罗霄、庞娜等同志主持的8项学生工作项目荣获省级立项,其中4项获得资金扶持,立项数量和质量均居全省同类院校之首。

(三)学生文体活动成果丰硕。学校组织开展“青年大学习”五四主题团日活动、基层团支部“百生讲坛”活动、“最美青春—感动校园人物”评选、12.9合唱比赛等活动;各学院组织开展“一院一品”创建活动,极大地丰富了学生“第二课堂”。在2018年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践之“镜头中的三下乡”等多项评选中,我校社会实践团队荣获“优秀报道奖”“最具影响好项目”“百强传播力团队”“百佳创意短视频”等多项荣誉;义务助学社在中国青年报社主办的“寻找全国高校百强学生社团”活动中荣获全国高校“百强学生社团”称号;风云武术协会在中国跆拳道华中区比赛中荣获团体赛二等奖;A+体育舞蹈协会在湖北省第十二届大学生运动会体育舞蹈比赛中获得单人团体一等奖和二等奖等。

(四)招生工作取得新成绩。2018年,我校共录取普通本专科学生3246人,实际报到3036人,报到率为93.53%。2018年专升本计划数400人,报名人数超过1000人,实际录取400人,报到392人。

四、科研工作再上新台阶

(一)立项项目数量明显增多。2018年学校组织申报各级各类项目17类192项,其中省部级以上项目110项;全年获批立项纵向项目81项,其中,获批省自科基金4项、省社科基金1项、省科技厅软科学专项1项,获批基金数量实现翻番;立项横向项目11项,到账科研经费同比大幅增长。

(二)科研成果质量稳步提高。全年教职工发表论文340篇,SCI\SSCI\EI\CSCD\CSSCI以及北大核心等论文总数达80篇,核心论文数量在同类院校中排名第一;出版著作16部;师生获专利、计算机软件著作权授权61项,较去年同比增加56%。2018年,我校1项成果荣获湖北省第一届非物质文化遗产保护与传承优秀科研成果三等奖;1篇论文获评2018•湖北青年学者论坛征文优秀奖;1篇论文获评“湖北省高教学会产学研专委会”2018年年会论文二等奖。全年学生独撰或第一作者发表论文87篇,其中北大核心2篇,实现了学生发表核心论文的首次突破;学生2项成果获评2018年度湖北省大学生科研成果三等奖。

(三)校企合作全面开启。成立了产教融合办公室,组建了校企合作咨询委员会,制定了《校企合作咨询委员会章程(试行)》、《校企合作管理办法(试行)》,全面开启校企合作、产教融合之路。2018年,学校获批教育部产学合作协同育人项目17个;引入企业资金230余万元,共建校企合作实验室6间;此外,食品与环境工程学院与湖北华贵食品有限公司共同建设了协同育人基地。2018年,学校荣获中国产学研合作促进奖,是湖北省唯一一所获奖高校。

(四)研究生工作有序推进。学校联合培养的2名2016级研究生已顺利毕业,2名2017级研究生已完成开题答辩,今年学校又招收3名研究生。组织制订《武昌工学院2018年—2023年新增硕士学位授予单位立项建设方案》,已上报省学位办待审。

五、综合管理服务提质增效

(一)学校综合协调服务工作。优化公文办理流程,公文流转效率、质量进一步提高;档案管理服务意识增强,查档更加方便快捷;学校财务管理科学规范,顺利通过省财政厅“2018年度会计监督检查”;学校采购、资产等工作严谨规范,校园信息化建设稳步推进;完善信息公开,做好困难教职工帮扶慰问,受到教职工好评。2018年学校获评“湖北省第五批依法治校示范校”。

(二)图书管理与服务工作。2018年暑假,学校对图书馆二楼大厅、二、三楼阅览室进行空间环境改造,师生反响很好,图书馆入座率明显提升;通过开展读书文化月、优质服务月等活动,图书借阅率和数字资源利用率明显提高。主办第二届湖北省民办高校“悦读经典——寻找诵读达人”活动,我校代表队获校际总决赛第一名;主持申报的《阅读经典品书香  回归初心展才华——武昌工学院“诵读经典”系列活动纪实》荣获湖北省校园文化成果三等奖。

(三)综合治理工作。全年组织消防安全联合大检查10次,开展消防安全培训20场、消防灭火演习5场,提高了师生的消防安全意识;加强技防投入,对校园监控系统进行了部分升级改造;加大防盗巡查力度,确保了各施工楼栋盗窃零发生、学生公寓零投诉;正式启用学校机动车门禁系统,划设校园道路标线和停车位,进一步规范了校园交通秩序。因综合治理工作成效突出,我校获评2017年“武汉地区企事业单位社会治安综合治理优秀单位”,这是继2016年来连续两年获此殊荣。

(四)后勤保障工作。学校行政大楼、实验大楼建设正在全力推进。2018年暑假,顺利完成新校区一期雨污分流改造、1-8号学生公寓等11栋建筑屋面防水翻修、1-4号等5栋学生公寓消防设施维修、学校北门门楼翻新等改造维修工作。后勤集团通过调整和优化食堂内部经营结构,使花色品种、饭菜质量进一步改观。暑假期间对700多间宿舍进行粉刷,在2171间学生寝室安装了洗衣机,在附1-2栋学生公寓加装热水系统,学生住宿环境明显改善。开展“让校园换新颜环境整治”行动,100余名员工全力投入废旧建筑拆除、乱堆杂物清理、绿化植物修剪、公寓外墙粉刷等工作,校园整体环境进一步得到改善。加大对安全卫生工作检查力度,全年组织检查300余次,有效预防了安全卫生事故的发生。

为什么能取得这些成绩,我认为主要有以下四个方面的原因:

一是贵在目标导向。归功于目标考核管理为工作指明了方向、凝聚了共识。学校在年初就根据2018年工作要点和教学合格评估要求,确立了年度目标考核指标体系,修订了考核奖励办法,分解了各项工作任务,确定了各项任务的完成期限。为抓好推进落实,学校每月召开重点工作推进会,检查各项工作的推进和完成情况,针对存在的困难和问题,研究提出解决的办法和举措,不仅保障了全年重点工作的有效完成,还极大调动了各单位工作的积极性和主动性。例如:信息工程学院在推进校企合作共建实验室工作中,涉及场地、电力等问题,教务处、资产设备处、招标采购中心、后勤集团、产教融合办公室等部门通力合作,现建成的6间实验室不仅为学生实验教学提供了良好环境,也成为学校的一个亮点工程;科技处的同志主动为教师做好服务,配合食品与环境工程学院成功申报3项省自然科学基金,配合机械工程学院成功申报实用新型专利9项、软件著作权9项;人事处的同志配合各学院抓好师资队伍建设,师资队伍的数量和结构明显改善,如会计学院现有高级职称教师24人,注册会计师6人,“双师型”教师22人;党群工作部的同志配合思政课部直属党支部申报并成功获批“全国党建工作样版支部”;体育部积极组织学生参加各类体育竞赛,利用节假日开展学生体能测试,成绩突出,为学校赢得了荣誉。这些成绩的取得,与学校目标考核传导压力密不可分。

二是贵在改革创新。归功于各院(部)和职能部门的积极思考、开拓进取。例如:信息工程学院在2018级“计算机科学与技术”专业建立创新试点班,探索推进应用型人才培养模式改革;土木工程学院开设“荆楚卓越人才”协同育人项目自然班,拿出硬招支持教师参与科研,2018年科研成绩大幅提升;国际教育学院积极探索ESP五个行业英语模块教学,组织编写ESP专门教材,推动公共英语课程教学改革;艺术设计学院加强对课程考核及毕业论文(设计)规范管理,实施毕业论文工作全程监督控制,成效明显。教务处围绕教学改革启动和推进的专业核心课程、课程联动改革、教学团队建设、“一师一优课”、“一院一特色”等各项教学建设项目,为提升学校整体教学水平搭建了平台;探索开展的毕业论文(设计)双导师制,学生毕业论文(设计)质量明显提高;人事处严把文件关、水测关、部门关、鉴定关和评审关,创新性开展职称评审工作,受到省职改办和兄弟院校的高度认可和肯定。学生工作处组织实施辅导员《工作日志》电子化,极大提升了辅导员工作效率;财务处的同志创新收费服务,2018年新生网缴率比去年增长14.8%。这些做法可以说是学校顶层设计与基层工作创新结合的典范,是推进本单位工作创佳绩、学校整体工作上台阶的重要创举。

三是贵在勇于担当。归功于学校教师的爱岗敬业、无私奉献,也归功于学校管理干部的攻坚克难、砥砺前行。教务处、质评中心的同志在加强教学规范制度建设的同时积极开展各项教学检查,如暑期对各学院论文(设计)、课程考核资料等全覆盖的检查,不畏高温酷暑、不计报酬得失;质评中心的同志制定的《教学质量管理与保障体系》,文字内容4万多字,付出了多少心血和汗水;党委宣传部的同志深入报道学校工作亮点特色,经常加班加点,坚持做到重大新闻当天上公众号或官网,确保宣传及时;基建处的同志抢抓时间办理扩建工程规划手续,积极争取配套费减免,为学校发展节省了资金;资产设备处的同志调整优化实验室建设布局,全面清查实验仪器设备并形成明确清单,积极推进了实验室建设;招标采购中心的同志在时间紧、任务重面前,提前安排布置、多方考察比对,确保了采购物资的价格关和质量关;图书馆、经济与管理学院、信息工程学院、后勤集团的同志主动放弃暑假休息,精心组织开展图书馆空间改造、实验室建设和校园维修改造,圆满完成了各类建设项目和任务。这样的例子还有很多,这些人和事体现出了新时代担当有为、无私奉献的精神,这是我们迎评促建取得好成绩的信心之源,也是学校未来发展的希望之基。

四是贵在以评促建。归功于学校加强对全年工作的整体设计,扎实有序推进评估工作。评估使发展任务更加明确、发展重点更加突出、发展意识更加凝聚、办事创业热情更加高涨。2018年,学校发展投入不断加大,投入1000余万元进行实验室建设,投入150余万元改造图书馆阅览空间环境,投入180余万元采购图书文献资源,学校拿出部分资金改善教职工收入水平等,为广大师生的学习和生活提供更好保障。为做好评估,广大干部和教师主动思考,积极参与。如在组织开展的二级学院讲做法、职能部门讲服务活动中,28个单位的负责人对标评建工作要求,认真查找差距、深刻分析原因、提出改进举措,进一步明确了工作思路和方向,提高了工作的实效和质量;全体教师自觉投入到评估工作中,积极参加学校组织的各项活动,以评估为契机主动提升自身教育教学能力。如在“教师教学能力提升工程”之评课堂、比教案、比课件、比实验技能等系列活动中,广大教师认真准备、积极参与,比教案有320名教师5120个课件参评;比课件有404名教师7272份教案参评,活动参与面之广,热情之高,充分展示了广大教师积极饱满、健康向上的精神风貌。这些都是评建工作带来的新变化。

 

第二部分:对2019年工作的几点想法

2019年作为学校教学改革深化年,坚持以评估工作为中心,以问题为导向,继续强化“三个基本”条件建设,补齐短板不足,打造亮点特色,持之以恒,奋力拼搏,确保打赢评估工作攻坚战。

第一,全面加强党的建设。把学深悟透十九大精神作为首要政治任务,强化习近平新时代中国特色社会主义思想的理论武装。把党的政治建设摆在首位,持之以恒正风肃纪,把全面从严治党不断引向深入,建设强有力的党组织,打造过硬的党员队伍,为学校建设和发展提供坚强保证。

第二,加大评建宣传力度。一是充分利用宣传栏、标语、校园网、官方微信等形式广泛开展宣传,营造良好评建氛围;二是分层次、分部门、分类型(如部门会议、学生班会)开展个人学习与集体讨论,充分理解评估体系的内涵;三是组织师生围绕评估工作开展一系列活动,树立“人人是评估对象,事事是评估内容”意识;四是发放宣传资料、开展专题培训、组织评估知识测试,做到人人了解评估,人人重视评估,人人参与评估。要加强对评建工作中好典型、好经验、好成果的宣传,在全校形成良好的舆论导向和氛围。

第三,继续深化教育教学改革。一是根据应用型人才培养的需求,明确培养标准,优化本科人才培养方案,形成人才培养的特色亮点。二是以招生就业情况为导向,对专业设置、专业方向、招生规模进行调整和优化。三是根据评估要求,按照“合格+亮点”的工作思路,精心设计好教学建设项目和质量工程项目,为评估工作增色添彩。

第四,加大投入、全力推进学校硬件条件建设。一是按照评估工作要求,按时完成行政大楼、实验大楼建设并投入使用。二是利用2019年暑假集中对运动场所、校区道路进行维修和整治,对楼宇外墙及室内进行维修和局部刷新。三是统筹推进学校绿化、亮化、美化工作。

第五,创新考核评价机制。要进一步完善目标考核评价办法,按照考核显导向、考核增动力、考核出实绩的要求,完善以目标任务为基础、以考核评价为核心、以奖励惩处为动力的目标管理责任机制,努力提高目标考核的科学化、规范化和制度化水平。

老师们,同志们,学校的平台就是大家的平台,学校的事业就是大家的事业,学校的明天就是大家的明天。2019年,希望全体教职员工以更加执着的信念,更加昂扬的斗志,更加扎实奋进的作风,全身心投入到学校评建工作来。我们有理由相信,在学校董事会、校党委、校行政的坚强领导下,在全体教职员工的共同努力下,2019年学校各方面工作一定会取得更大的成绩。

新的一年已经开始,借此机会,我恭祝大家新年快乐,万事如意,阖家幸福安康。

谢谢大家。

关闭窗口