武昌工学院心理危机干预实施细则
2018-12-27 16:21  

 

根据湖北省教育厅《关于切实加强大学生自杀防控和心理危机干预的通知》(鄂教思政〔2016〕1号)等文件精神,结合学校实际,特制定本实施细则。

一、学生心理危机等级划分

心理危机可划分为3个等级,分别是:

一级(危重)出现自伤/自杀或伤人的行为,已危及自身或他人的生命安全;②近期有一定的诱发事件和动机并表现出自杀或伤人的倾向。

二级(特别)出现疑似精神障碍症状(例如妄想、幻觉、思维紊乱、情绪失控、明显的行为异常、严重缺乏自知能力等)存在高风险的自伤行为;已确诊患有精神障碍并正在接受治疗。

三级(一般)曾在医院确诊精神障碍并接受治疗,目前处于康复期并已停药(必须征得医生同意);存在不同程度的心理问题(例如轻度抑郁、焦虑、强迫等,排除精神障碍),影响学习生活,但自知力完整

二、干预措施

(一)一级(危重)

1.学院应将学生心理异常情况,迅速反馈至校危机干预领导小组;

2.学院应立即与学生监护人取得联系,并要求其尽快来校协商处理;

3.学院应对学生进行24小时陪护,直至与监护人签订家长知情同意书(附件1);

4.对于人身已经受到伤害的学生,学院应立即送至三级甲等医院,由专业的医疗机构实施救治。

(二)二级(特别) 

1.对于出现疑似精神障碍症状的学生,学院应帮助学生及时在监护人陪护或监护人授权下转介至三级甲等医院诊断(首诊须由辅导员陪同),如学生确诊患有精神障碍,学院应督促学生尽快配合治疗;

2.相关学院应将学生的病历等医疗证明复印件留存交一份至心理中心备案;

3.如学生可继续留校学习,学院应与监护人及学生本人签订相关承诺书(附件2、附件3);

4.辅导员应指派班级心理委员或学生干部给予帮扶关心,提供心理支持;

5.辅导员每月至少与学生深入访谈1次、每月至少与学生监护人联系1次,并做好访谈记录备案,每月25日前交一份访谈记录至心理中心备案留存;

6.应启动四级危机预防机制,建立防控体系;

7.学院党总支副书记需及时掌握此类学生动态。

(三)三级(一般)

1.应启动四级危机预防机制,建立防控体系;

2.辅导员应指派班级心理委员或学生干部给予帮扶关心,提供心理支持;

3.辅导员应每月至少与学生深入访谈1次、每月至少与学生监护人联系1次,并做好访谈记录备案,每月25日前交一份访谈记录至心理中心备案。

三、附则

本实施细则自颁布之日起施行,由心理健康教育与咨询中心负责解释。原《武昌工学院关心心理困难学生工作方案》(武工院[2016]89号)同时废止。

 

附件:1.家长知情同意书(样表)

2.家长承诺书(留校样表)

3.家长承诺书(陪读样表)

 

                        武昌工学院

                                                    2018年1213

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

家长知情同意书 (样表)

 

院领导:

我被告知我的孩子          目前状况不稳定,可能存在一定的风险。

自今日起,我自愿将孩子带离学校,并承诺做到以下四点:

1.为了孩子的身心健康,我将尽快带孩子到相关医院诊断治疗。

2.我将24小时陪护我的孩子,保障孩子的生命安全。

3.在孩子未正式获准恢复入校学习阶段,我有责任保证孩子的安全,孩子在此期间出现的任何自伤、自杀等事故与学校无关。

4.在我的孩子经医院评估恢复健康后,可携带三级甲等以上医院的诊断证明及病历、医嘱等相关材料提前两周向学院提出返校申请。

 

此同意书一式两份,一份由学院保管,一份由家长留存。

 

 

家长:

联系电话:

                    

 


附件2

家长承诺书(留校样表)

 

我叫         ,为            学院        同学的家长/监护人,目前孩子的心理处于不稳定的状态,存在一定的适应性困难和风险。在与学院的有效沟通下,我自愿签署此承诺书。

1.我已经清楚孩子目前的心理状况,知道孩子可能面临的困难和危险,也清楚地知道学校为此做出的努力与工作。

孩子目前的情况为:                                                                                                                          

医生的诊断与建议为:                                                                                                  

2.(请依据学生情况完善、增加相关内容)

1)我清楚孩子可能面临的适应困难和生命危险,但是由于个人原因,我决定将孩子留在学校继续观察;

2)我将密切关心孩子的饮食、睡眠,督促孩子按时咨询、服药及就诊;

3)我将在孩子留校期间主动与辅导员老师保持联系(每周主动联系一次),沟通孩子最近的情况,以利于孩子日后的学业适应和康复;

4)如在留校观察期间孩子出现任何自伤自杀等行为,我将承担所有责任,与学校无关;

3.我将随时留意孩子的动态,主动和学院保持联系。

4.经与学院的商定,我将                               

5.此承诺书一式两份,一份由学院保管,一份由家长/监护人                                                                 保存。

 

 

 

承诺人:                             辅导员:

联系电话:                           联系电话:

                                    


附件3

家长承诺书 (陪读样表)

 

我叫         ,为            学院        同学的家长/监护人,目前孩子的心理处于不稳定的状态,存在一定的适应性困难和风险。在与学院的有效沟通下,我自愿签署此承诺书。

1.我已经清楚孩子目前的心理状况,知道孩子可能面临的困难和危险,也清楚地知道学校为此所做出的努力与工作。

孩子目前的情况为:                                                                                                                       

医生的诊断与建议为:                                                                                               

2.(请依据学生情况完善、增加相关内容)

1)我清楚孩子可能面临的适应困难和生命危险,但是考虑到孩子的学业、家境、路途等因素,我自愿留在学校陪读,负责孩子的饮食、睡眠、按时上课、按时服药;

2)如确实有特殊情况需要离校处理,我将提前与学院沟通并给孩子办理相应的请假手续,将孩子一并带离学校继续监护;

3)我将在陪读期间,每两周主动与辅导员老师面谈一次,沟通孩子最近的情况,以利于孩子的适应和康复;

4)如在留校陪读期间孩子出现任何自伤自杀等行为,我将承担所有责任,与学校无关;

5)如果不能做到(1)/(2)/(3)点承诺,校方有权要求我将孩子带离学校。

3.我将随时留意孩子的动态,主动和学院保持联系。

4.经与学院的商定,我将                               

5.此承诺书一式两份,一份由学院保管,一份由家长/监护人                                                                 保存。

 

 

承诺人:                             辅导员:

联系电话:                           联系电话:

                                    

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